25N: SAL A FLOTE

INSTALACIÓN ICEBERG Y DEJANDO HUELLA. Coeducación PRV

TAREA "ESPACIOS ATEMPORALES"


































































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IES PEPE RUIZ VELA: Memoria proyecto PROFUNDIZA 2019

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PROYECTOS IES PEPE RUIZ VELA (Villaverde del Río, Sevilla) para CONSUMOARTE. -art thinking: Cómo el arte puede cambiar la educación- Atrás queda de nuevo un año cargado de experiencias y duro trabajo pero muy gratificante: Nuestro objetivo anual de exponer proyectos de investigación artística en espacios dentro y fuera del instituto culminó en la exposición CONSUMOARTE en el Centro Cívico "Las sirenas"(Sevilla), del colectivo y ya asociación de profesores de enseñanza pública y artísticas EnModoArte. Yo como coordinadora del programa Andalucía Profundiza y miembro activo de la asociación llevo dos años realizando con mis alumnos "Pro" trabajos de investigación artística bajo este programa y que a su vez enlazan con el proyecto anual del colectivo. Decir que tras el éxito de la exposición en la Casa de las Sirenas tuvimos la oportunidad de realizar una muestra de la misma para un proyecto del CRAI Antonio de Ulloa (Universidad de Sevilla) y acto de la
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Exposición CRAI Universidad de Sevilla.

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La exposición de la Casa de las Sirenas fue visitada durante el mes que estuvo instalada por muchas personas, entre ellas personal del CRAI Antonio de Ulloa, de la Universidad de Sevilla. En el campus de ciencias de la  Universidad se realizan, a través de estas instalaciones, actividades durante el presente curso sobre el reciclaje de plásticos, y nos pidieron que expusiésemos una muestra en su hall de entrada del proyecto ConsumoArte. Y así lo hicimos: Junto con la coordinadora de nuestro plan de igualdad montamos una representación de proyectos Enmodoarte e instalaciones del proyecto de coeducación del Pepe Ruiz Vela: El universo de la diviersidad (ola de plásticos y cortina diversa). Fuimos invitados posteriormente a su inauguración y visita por parte de los alumnos a los recursos e instalaciones de este centro de investigación y bibliotecas. A partir de esta actividad hemos creado un vínculo con la Universidad para posteriores colaboraciones. EN INSTAGRAM PODRÉ
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Profundiza Sesión 3: La estructura del diseño

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Seguimos avanzando con las Fantasías experimentando con las hojas y estructuras naturales como las ramas o piñas del piñonero. Las hojas decoradas con lunares han sido pintadas en las anteriores sesiones con rotuladores tipo Posca, ya que son de pintura acrílica y las marcas quedan opacas. La gama utilizada para la Fantasía Flamenca es cálida contrastada con azules que le dan el toque brillante por el contraste de complementarios. Esa gama junto a la tela de saco, hojas secas y telas rojas para los volantes ha sido estudiada con bocetos previos y el resultado va quedando espectacular. LA GEOMETRÍA, ESTRUCTURA DEL DISEÑO Así es:  Hemos estudiado la composición a partir de una red modular pentagonal, que es el esqueleto estructural de la hoja del platanero, y que ensambla perfectamente para simular una tela estampada "muy natural". El diseño sigue en ambas Fantasías una espiral que envuelve sus siluetas y que dan sensación de movimiento. Las estructuras fundamentales d
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